日前，裘村成校在该镇文体中心举办老年人音乐艺术(越剧唱腔、戏曲表演)和舞蹈培训（广场舞、现代舞）开班仪式，来自18个行政村的60岁以上老年人共计130人参加了仪式。据悉，此次培训将持续一年。下一步，学校还将举办老年智能手机知识培训班、老年人书画班等。这是裘村成校搭建两个平台，打造老年特色教育的一个缩影。

近年来，裘村成校在区教育局和镇党委政府的重视下强措施、抓重点、创亮点，不断整合优势资源，为老年人搭建起“两个平台”，服务质量明显改善，办学质量和社会效益明显提升，走出了一条老年特色教育之路。

构建教育网络，联动搭建学习交流平台。以镇成人学校为中心，联合辖区内爱国主义教育基地、镇中心小学等合力打造综合性的教育阵地。依托网络教育，努力打造现代化的网络平台。充分发挥自身信息和资源的共享优势，在镇文体中心举办电子阅览室，开设了网上培训服务,为社区中老年居民提供上网服务，同时鼓励老年村民在终身教育网上进行网络课程的学习，让他们老有所学、老有所获。阵地建设和网络教育两手抓，充分实现了老年教育的全覆盖。

加大设施投入，精心搭建文体娱乐平台。强场地建设，添置教学设备，改善教学条件。在镇成人学校设立了老年教育室、多功能排练室、电脑操作室等，在室外建有文体活动广场，用于开展各类老年人的文体活动；购置多媒体教学设备、教学电脑、照相机、课堂桌椅等教学设施。配齐了必备的设施和器材，充分满足了老年人文体娱乐的需求。白天老年人可以在这里看书、品茶、写书法、上网，总能找到自己喜欢的休闲娱乐方式，晚上老年人也可以来到广场上聊天、散步、跳舞，走出自己的“小家”，融入“大家”，镇成人学校已成为了老年人文体娱乐的好去处。

根据群众的实际需求，打造老年特色教育。充分发挥辖区内能人众多的优势，为老年人私人定制课程，打造裘村成校教育品牌。突出实用性，设立课目，并制定计划，按网格化运作方式，包干区域、定期活动，走进社区和各村开展与老年人有关的差异化授课活动。裘村成校校长江亚文表示，今后他们将加大力度，让老年特色教育成为裘村镇老年人文化教育、科学养生、健康生活的一个实践载体。